课程概述
近年来，我国中小学英语教学中逐渐加大了英语听说的比重，全国范围内“哑巴英语”的现象有明显改观，但整体上英语读写能力还有待提高。相比较而言，学生的英语写作能力由于学习时间长度和训练强度不够，尤其需要加强指导和训练，以满足社会发展对大学生英语输出能力的要求。
本课程从中国学生在英语写作中常见的错误现象入手，帮助学生梳理英语的基本句式结构，了解英文写作的行文规范，打造语句层面的言简意赅。通过本课程学习，学生能够对英语句式结构有较为全面的认识，基本了解中英两种语言在组句方面的基本不同，避免中式思维下错误英语句子的出现；学生还将学习英语标点符号、大小写、数字、缩略语等相关英语书写规范及如何精准的用英语遣词造句，用诸多修辞手法写出漂亮的英语语句，从而为今后英语段落和篇章写作打下扎实基础。
本课程定位于英语写作的基础阶段，选取案例大多来自学生常见错误和经典名篇，兼具典型性和欣赏性。十一周课程设计安排紧凑合理、讲解深入浅出、教案清晰易懂、知识点简明扼要。学生如能坚持学完课程，定能体会自我英语写作的提升，进而在英语学习中更上一层楼。
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课程链接：https://www.icourse163.org/course/SISU-1207537807
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课程大纲
01
认识英语句子
1.能够识别英语简单句的常见句式，能将词性与句子成分对照起来。2.能够识别英语并列句的常用连词，识别英语复合句的基本类型。3.能够辨别中英文在句式构成上的差别。
课时
1.1 认识简单句
1.2 并列句和复合句
1.3 中英文语言差异比较
02
句子扩展
1.通过分析英文复杂长句中多个分句之间的连接方式和层次关系，能够识别英文复杂长句的构造规律，掌握复杂长句的基本写作方法。2.能够增加各种描述性成分和使用并列结构的方法，写出较长的、有细节的英文句子。3.学习在一个句子中表达多个事件间的复杂逻辑关系，写出有情节、有细节的英文长句。
课时
2.1 学写英文复杂句
2.2 学写英文长单句
2.3 一句话写个故事
03
残缺句和流水句
1.能够辨识英语中常见“残缺句”类型。2.能够识别“附加信息”的残缺句陷阱；学习汉语无主句常见的英语表达方式；识别残缺句的特殊使用范围。3.能够识别、描述英语流水句的构成；识别融合句和逗号黏连句；学习流水句修正方法，并做到避免英语流水句的产生。
课时
3.1 残缺句长啥样？
3.2 修残补缺小贴士
3.3 行云，不要流水！
04
修饰语
1.知道什么是修饰语以及修饰语包含的类型，能够描述他们的特征。2.能够说出什么是错位修饰语，并能用不同的方法进行修改。3.能够说出什么是悬垂修饰语，能够辨别他们的类型，并能正确进行修改。4.能够说出什么是歧义修饰语，并能正确修改。
课时
4.1 什么是修饰语？
4.2 错位修饰语
4.3 悬垂修饰语
4.4 歧义修饰语
05
平行结构
1.识别什么是英文中的平行结构，知道其常用功能有哪些，并能使用平行结构进行造句。2.知道语言形式一致性的具体要求有哪些，并能写出相应的句子。3.能够写出形式正确、语义通顺的平行结构。
课时
5.1 平行结构及其功能
5.2 平行结构之形式平行
5.3 平行结构之语义平行
06
英文标点符号
1.能够辨别英文逗号使用的不同语境，并能在具体的情境下正确使用。2.知道句号、问号、感叹号三种英文标点符号的作用，并能够说出三种标点符号的常用方法是什么。3.能够辨别英文冒号与分号、破折号与连字符使用的不同语境，并能够说出四种标点符号的使用方法。
课时
6.1“万能”的逗号
6.2 何以为句？
6.3 形似意异四标点
07
格式规范
1.能够说出不同类型的格式规范要求，并能针对某些特殊情况正确处理。2.能够写出各种名词复数书写方法。3.能够掌握英语中数字的书写方式类别。4.了解英语中单词的拼写规则，并能正确运用缩略语的书写方式。
课时
7.1 什么时候要大写
7.2 名词复数的书写方式
7.3 英语中的数字书写规范
7.4 单词拼写与缩略语
08
遣词造句
1.能够正确运用明了、简洁的词汇，能够说出修改常见错误的方法。2.知道句子简洁的三大原则，能够说出各原则下的具体方法。3.能够在写作中调用不同的强调结构突出语义重点，使写作重点突出，主次分明。4.能够使用不同的词汇与句法手段，使写作富于变化，避免单调。
课时
8.1 清晰明了的用词
8.2 去繁就简的用词
8.3 句子的简洁
8.4 如何表达强调
8.5 句子的多样性
09
修辞(一)
1.知道明喻和隐喻修辞手法的句子构成类型，并了解他们的作用。2.掌握拟人出现的环境、表现形式以及在不同文体中的运用。
课时
9.1 一目了然的明喻
9.2 意蕴丰富的暗喻
9.3 栩栩如生的拟人
10
修辞(二)
1. 通过大量详实的例句，就其本义和喻指义加以分析，探讨如何妙用英文典故。 2. 了解夸张修辞手法在英文写作中所起到的作用。3. 掌握夸张修辞手法的修辞效果及表现形式。
课时
10.1 寓意深邃的典故
10.2 言过其实的夸张
预备知识
英语语言的基本语法体系概念，英语词汇量3000-4000。
证书要求
本课程成绩由四部分构成：单元测试（20%）、单元作业（30%）、考试（40%）和课程讨论（10%），最终成绩分三个级别：优秀、合格和不合格。单元测试以客观题为主，单元作业以主观题为主，由学习者之间相互评分；考试将在课程全部结束之后进行；课程讨论主要鼓励学习者在讨论区进行相关话题的分享交流。
完成学习、讨论、作业测试和考试后，总分达到60分为合格，达到85分为优秀。总成绩60分及以上为合格，85分及以上为优秀。总成绩60分及以上合格，80分及以上优秀，并可申请相应证书。
认证证书收费：100元/人。
参考资料
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胡曙中，《现代英语修辞学》。上海：上海外语教育出版社，2011。
李树德，冯奇，《英语修辞简明教程》。上海：复旦大学出版社，2003。
吕煦，《实用英语修辞》。北京：清华大学出版社，2004。
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亚历山大，何其莘，《新概念英语》第2，3册。北京：外语教学与研究出版社，1997。
曾庆茂，《英语修辞鉴赏与写作》。上海：同济大学出版社，2007。
邹申，《写作教程》第1，2册。上海：上海外语教育出版社，2013。
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Keith Folse, April Muchmore-Vokoun, Elena Vestri Solomon, Great Writing 2: Great Paragraphs (Third Edition) , 2010, Heinle Cengage Learning.
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https://englishsentences.com/
https://guidetogrammar.org/grammar
https://owl.purdue.edu/site_map.html
https://webapps.towson.edu/ows
https://writingexplained.org/grammar-dictionary
https://www.thoughtco.com/esl-writing-skills-4133091
https://www.grammarly.com/blog/
https://www.grammarbook.com/
https://www.grammar-monster.com/
https://www.myenglishteacher.eu/blog